Top

Interviews

CEGID EDUCATIONInterviews

Les maths en vidéo, pour développer le plaisir d’apprendre et la confiance en soi

Sophie Guichard est professeur agrégée de mathématiques en lycée depuis 2003. Elle enseigne au lycée Branly, à Lyon, en classes de BTS, seconde, première et terminale. Elle a créé le site mathenvideo.fr (à ne pas confondre avec mathsenvideo.com).       Que proposez-vous sur votre site mathenvideo.fr ?   Sur le site, le programme va du collège au post bac, ce qui représente plus de 6000 pages web et plus de 1600 vidéos. Il y a...

6 questions à Cyril Degrilart, président du Club des jeunes experts-comptables d’Ile-de-France

Cyril Degrilart est expert-comptable, président de la section Ile-de-France du Club des jeunes experts-comptables et commissaires aux comptes, enseignant à l'ENOES, fondateur du cabinet DEGRILART, et co-auteur du livre "Réussir son diplôme d’expertise comptable" (éd. Studyrama).   1 - Avec le numérique, les métiers de l'expertise comptable connaissent de profonds bouleversements. Comment les experts-comptables les vivent-ils ?   Pour répondre à cette question, nous constatons aujourd’hui qu’un expert-comptable sur deux considère que les processus de...

Rénovation du BTS CG : premières impressions et ressentis

Qu'est-ce qui a changé du côté des enseignants, des étudiants et des entreprises accueillant des stagiaires ? Voici quelques premières réponses, recueillies auprès de Bénédicte Louis (Directrice déléguée aux formations professionnelles et technologiques tertiaires du lycée Roosevelt, à Reims) et Hélène Boin (Enseignante en BTS CG, et ressource TIC au lycée Roosevelt).   Le Lycée Roosevelt à Reims   L'un des objectifs phares de cette rénovation du BTS CG est, de toute évidence, d'augmenter...

Journée des femmes du 8 mars – Séverine Le Loarne : « Ouvrons un débat sur l’entrepreneuriat féminin »

Dans le cadre de la Journée des femmes du 8 mars et de la Semaine de sensibilisation à l'entrepreneuriat féminin nous avons rencontré Séverine Le Loarne, professeur de management de l'innovation et de management stratégique, à Grenoble École de Management. Elle y a créé la chaire "Femmes et Renouveau économique", en partenariat avec Les Pionnières, réseau d'incubateurs au féminin.   Qu'est-ce qui vous amené à créer la chaire "Femmes et Renouveau économique"...

Les PGI aident les enseignants, en légitimant les cours théoriques

Grâce à ces progiciels utilisés en entreprise, les étudiants augmentent leur employabilité. Et les enseignants en tirent aussi des avantages, comme l'explique Muriel Perez, Maître de conférences en gestion à l'IUT de Saint-Etienne et chef du département GEA.     Quelle est l'importance de la notion d'employabilité dans votre cursus DUT GEA ?   Notre DUT GEA regroupe environ 180 étudiants en 1ère année et 120 en 2ème année. Des licences professionnelles permettent de prolonger...

IAE Lyon 3 : le numérique au coeur des enseignements

L'un des axes stratégiques de l'IAE Lyon est de développer des connaissances et des compétences autour du numérique. Une priorité qui rejoint celle de l'employabilité, au sens d'une exploitation optimale des technologies numériques dans les entreprises et les administrations.   Pour Eric Disson, l'enseignement des futurs managers et gestionnaires doit désormais tenir compte de 5 évolutions majeures :   1 - Avec le big data, les métiers du marketing ont changé. Auparavant, pour les...

EPA – Entreprendre pour apprendre : Des élèves qui gagnent en confiance

Une plus grande confiance en eux, dans l'avenir, et dans le groupe ! C'est le bilan des sessions de création de mini-entreprises, organisées dans les collèges et lycées par l'association Entreprendre Pour Apprendre. Quant aux enseignants, ils découvrent de nouvelles approches pédagogiques. Rencontre avec Pascal Reber, président bénévole de l'association EPA, Entreprendre Pour Apprendre, en région Auvergne-Rhône-Alpes. QUELLE EST LA VOCATION D'ENTREPRENDRE POUR APPRENDRE, AU NIVEAU RÉGIONAL OU NATIONAL ?   Notre objectif...

Numérique : « Il est nécessaire de faire évoluer les programmes pédagogiques du cursus de l’expertise-comptable »

Pas assez de numérique ! Certes, le programme pédagogique des étudiants experts-comptables est déjà très copieux… mais la parfaite compréhension des outils et des process numériques est un enjeu majeur pour les entreprises employeuses, comme le démontre Thierry Carlier, directeur de l’ENOES, l’Ecole de l’Expertise-Comptable et de l’Audit à Paris 8ème.   QUELS RETOURS VOUS FONT LES ENTREPRISES CONCERNANT L'APTITUDE DES ETUDIANTS OU DES JEUNES RECRUES A MANIPULER DES PROGICIELS ?   Les entreprises...

Les compétences clés du XXIème siècle sont une bonne garantie d’employabilité

Jean-Pierre Berthet est directeur de la stratégie numérique de Centrale Lyon, directeur du Learning Lab (Centrale Lyon - EM Lyon Business School), et expert auprès de la Mission de la Pédagogie et du Numérique pour l'Enseignement Supérieur du Ministère de l'Education Nationale, de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche (MiPNES).   L'employabilité des étudiants est devenue un enjeu sociétal majeur. Comment la prenez-vous en compte, dans chacune des institutions avec lesquelles vous...

Eduservices : des plateformes en libre accès pour les étudiants.

Le groupe Eduservices forme plus de 17 000 étudiants par an. Les plateformes éducatives Cegid y sont exploitées en mode cloud, ou web access, ce qui facilite leur utilisation comme l'explique Denis Nizard, DSI Eduservices.    Eduservices est l’un des principaux acteurs français de l’éducation supérieure privée. Il propose essentiellement des cursus post-bac de 2 à 5 ans, formant aux métiers du commerce, de la gestion, de la communication, du management, de...

Paroles d’étudiants: « rien n’est plus formateur que des cas concrets! »

Consultant informatique chez Hardis à Paris, Jérôme CORLAY,  formé à l'EMSI Grenoble. QUELLES ÉTUDES AVEZ-VOUS SUIVIES ?    Auparavant j’ai suivi pendant 2 ans un BTS d’informatique, en alternance chez Orange. Puis j’ai passé le concours d’entrée de l’Ecole de Management des Systèmes d’Information (EMSI) de Grenoble Ecole de Management (GEM), en licence de Chargé de Projet en Systèmes d’Information, et en alternance chez Schneider Electric. Après quoi j’ai fait ces deux années...

« Les logiciels professionnalisants sont une école de rigueur et de réalisme pour les étudiants »

DANS LE CADRE DE VOS DIFFÉRENTS ENSEIGNEMENTS, QUELS USAGES FAITES-VOUS DES LOGICIELS PROFESSIONNALISANTS ?   Suivant le niveau, la filière et les options, nous délivrons des enseignements qui mettent en oeuvre des logiciels de comptabilité, de paie, de bases de données, et un PGI (Progiciel de Gestion Intégré ou ERP), en l’occurrence Yourcegid (ou « Cegid Business Suite »). Ce dernier est notamment utilisé pour travailler sur la transversalité des processus. De façon...

« Il y a un fort enjeu à savoir créer des usages pédagogiques »

Désormais les outils ne sont plus un problème et on en trouve suffisamment. Pour un directeur d’établissement, le défi s’est déplacé sur les ressources humaines : comment faire évoluer les enseignants et formateurs pour qu’ils adaptent leur manière d’enseigner à ces outils, lesquels imposent une refonte pédagogique complète et non une simple intégration....

« Les stagiaires sont un accélérateur de modernisation, très appréciés des entreprises »

C’est le progiciel «Yourcegid» qui a été retenu dans le cadre de l’épreuve professionnelle de Contrôle en Cours de Formation dans les établissements publics, ainsi que pour une épreuve ponctuelle proposée aux candidats libres du CNED. Au départ, j’ai formé mes collègues du public à ce progiciel, en tant que formatrice académique. J’ai aussi écrit un livre et élaboré un cours sur ce PGI pour le CNED, qui concerne annuellement...