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Interviews

CEGID EDUCATIONInterviews

Formation des ingénieurs à ISTP : vers l’excellence opérationnelle et l’industrie 4.0

Créé en 1991, l’ISTP conçoit et réalise, dans le cadre d’une alliance stratégique avec Mines Saint-Etienne, des formations d’ingénieur sous statut salarié (apprentissage et formation continue). L’ISTP a pour vocation d’accompagner les entreprises industrielles par le développement des compétences individuelles et collectives, grâce à ces formations. L'ensemble de ces élèves-ingénieurs est réparti sur le territoire français, dont environ 40% en territoire Rhône-Alpin. Christian Heurtier, directeur adjoint de l’ISTP, explique la stratégie...

Nouvelle JNDJ chez Cegid qui accueille une cinquantaine de jeunes !

Le 29 mars Cegid participait à la JNDJ Jeudi 29 mars Cegid Education participait à la JNDJ 2018 - Journée Nationale Des Jeunes - pour la 2ème année consécutive, en recevant à Lyon une cinquantaine d'étudiants. Le principe de la JNDJ, créée il y a 7 ans, par l'association BANYAN : ouvrir les portes de l'entreprise aux jeunes en vue de rapprocher ces 2 univers...

Ecoles d’ingénieurs françaises en Chine : le regard d’un sociologue

Richard Marion est chercheur doctorant en sociologie de l'innovation, à l'Université de Lausanne*. Après son étude de terrain dans 2 Ecoles d'ingénieurs françaises en Chine, il partage quelques-unes de ses observations.   *Institut des sciences sociales / Centre franco-chinois de sociologie à l’Université Sun Yatsen de Canton.   Dans quel cadre avez-vous étudié les écoles d'ingénieurs françaises en Chine ?   En préambule, je souhaiterais effectivement situer ce travail de recherche, afin d'éviter toute généralisation !...

« La montée en compétence des étudiants est extraordinaire ! »

  Le Pôle RH  du centre de Formation Continue de l'Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne propose de nombreuses formations bac+3 et bac+5, professionnalisantes, en apprentissage et en formation continue.       Gérard Duval, responsable de la Relation client de Cegid Talent Management, intervient dans deux d’entre elles. Il répond à nos questions, ainsi que leur responsable pédagogique, Arnaud Pellissier-Tanon.   Quelles sont les Masters dans lesquels vous intervenez ?   Il sont au nombre de deux. Le M2 Gestion Stratégique...

Initiatives pédagogiques dans le Groupe IGS, autour des RH et de la Paie

Réinventer la pédagogie et en faire bénéficier toutes les filières d'enseignement, notamment celle des RH et de la Paie. C'est la stratégie choisie par l'IGS, comme l'explique Jean-Michel Perrenot, directeur général exécutif chez Groupe IGS.   L'innovation pédagogique semble au cœur de la philosophie et des initiatives de l'IGS. Comment se traduit-elle concrètement ?   Notre volonté est d'innover et d'appliquer une logique d'amélioration continue à l'ensemble de nos activités de formation et d'enseignement....

Soutenir la communauté pédagogique en Comptabilité, Gestion et Paie

Pascal Guillemin, Directeur des Ressources Humaines de Cegid   C'est pour cette communauté que nous avons lancé une newsletter en 2016. Elle rencontre un grand succès parce qu'elle donne la parole à tous ceux qui élaborent et expérimentent des méthodes pédagogiques innovantes. C'est aussi pour cette communauté - et avec elle - que nous publions ce Livre Blanc, constitué d'interviews d'enseignants et de responsables pédagogiques.   Nous constatons que de nouvelles pratiques pédagogiques se...

Les maths en vidéo, pour développer le plaisir d’apprendre et la confiance en soi

Sophie Guichard est professeur agrégée de mathématiques en lycée depuis 2003. Elle enseigne au lycée Branly, à Lyon, en classes de BTS, seconde, première et terminale. Elle a créé le site mathenvideo.fr (à ne pas confondre avec mathsenvideo.com).       Que proposez-vous sur votre site mathenvideo.fr ?   Sur le site, le programme va du collège au post bac, ce qui représente plus de 6000 pages web et plus de 1600 vidéos. Il y a...

6 questions à Cyril Degrilart, président du Club des jeunes experts-comptables d’Ile-de-France

Cyril Degrilart est expert-comptable, président de la section Ile-de-France du Club des jeunes experts-comptables et commissaires aux comptes, enseignant à l'ENOES, fondateur du cabinet DEGRILART, et co-auteur du livre "Réussir son diplôme d’expertise comptable" (éd. Studyrama).   1 - Avec le numérique, les métiers de l'expertise comptable connaissent de profonds bouleversements. Comment les experts-comptables les vivent-ils ?   Pour répondre à cette question, nous constatons aujourd’hui qu’un expert-comptable sur deux considère que les processus de...

Rénovation du BTS CG : premières impressions et ressentis

Qu'est-ce qui a changé du côté des enseignants, des étudiants et des entreprises accueillant des stagiaires ? Voici quelques premières réponses, recueillies auprès de Bénédicte Louis (Directrice déléguée aux formations professionnelles et technologiques tertiaires du lycée Roosevelt, à Reims) et Hélène Boin (Enseignante en BTS CG, et ressource TIC au lycée Roosevelt).   Le Lycée Roosevelt à Reims   L'un des objectifs phares de cette rénovation du BTS CG est, de toute évidence, d'augmenter...

Journée des femmes du 8 mars – Séverine Le Loarne : « Ouvrons un débat sur l’entrepreneuriat féminin »

Dans le cadre de la Journée des femmes du 8 mars et de la Semaine de sensibilisation à l'entrepreneuriat féminin nous avons rencontré Séverine Le Loarne, professeur de management de l'innovation et de management stratégique, à Grenoble École de Management. Elle y a créé la chaire "Femmes et Renouveau économique", en partenariat avec Les Pionnières, réseau d'incubateurs au féminin.   Qu'est-ce qui vous a amené à créer la chaire "Femmes et Renouveau...

Les PGI aident les enseignants, en légitimant les cours théoriques

Grâce à ces progiciels utilisés en entreprise, les étudiants augmentent leur employabilité. Et les enseignants en tirent aussi des avantages, comme l'explique Muriel Perez, Maître de conférences en gestion à l'IUT de Saint-Etienne et chef du département GEA.     Quelle est l'importance de la notion d'employabilité dans votre cursus DUT GEA ?   Notre DUT GEA regroupe environ 180 étudiants en 1ère année et 120 en 2ème année. Des licences professionnelles permettent de prolonger...

IAE Lyon 3 : le numérique au coeur des enseignements

L'un des axes stratégiques de l'IAE Lyon est de développer des connaissances et des compétences autour du numérique. Une priorité qui rejoint celle de l'employabilité, au sens d'une exploitation optimale des technologies numériques dans les entreprises et les administrations.   Pour Eric Disson, l'enseignement des futurs managers et gestionnaires doit désormais tenir compte de 5 évolutions majeures :   1 - Avec le big data, les métiers du marketing ont changé. Auparavant, pour les...

EPA – Entreprendre pour apprendre : Des élèves qui gagnent en confiance

Une plus grande confiance en eux, dans l'avenir, et dans le groupe ! C'est le bilan des sessions de création de mini-entreprises, organisées dans les collèges et lycées par l'association Entreprendre Pour Apprendre. Quant aux enseignants, ils découvrent de nouvelles approches pédagogiques. Rencontre avec Pascal Reber, président bénévole de l'association EPA, Entreprendre Pour Apprendre, en région Auvergne-Rhône-Alpes. QUELLE EST LA VOCATION D'ENTREPRENDRE POUR APPRENDRE, AU NIVEAU RÉGIONAL OU NATIONAL ?   Notre objectif...

Numérique : « Il est nécessaire de faire évoluer les programmes pédagogiques du cursus de l’expertise-comptable »

Pas assez de numérique ! Certes, le programme pédagogique des étudiants experts-comptables est déjà très copieux… mais la parfaite compréhension des outils et des process numériques est un enjeu majeur pour les entreprises employeuses, comme le démontre Thierry Carlier, directeur de l’ENOES, l’Ecole de l’Expertise-Comptable et de l’Audit à Paris 8ème.   QUELS RETOURS VOUS FONT LES ENTREPRISES CONCERNANT L'APTITUDE DES ETUDIANTS OU DES JEUNES RECRUES A MANIPULER DES PROGICIELS ?   Les entreprises...